脑博士全脑潜能开发课程女生更容易学男生更需要学

这种现象还比较容易出现男女特点，就是男生小学成绩平平，到了初中以后开始成绩进步，女生小学成绩优秀，到了初高中成绩就变成了班里的中下水平。

究其原因，是大脑的结构不同以及所处的内外环境不同所导致的原因。

一、男女脑结构有差异

男性的脑容量是略高于女性的，而女性大脑皮质略厚于男性。根据数据显示，男性的大脑灰质是女性的约6倍，而女性的大脑白质是男性的约10倍之多，所以男生更擅长用灰质来思考，而女性则擅长用白质来思考。

从生物解剖学上来说，人的大脑灰质主要是由神经元的细胞体所构成，而白质主要是由神经元中被髓鞘包围的突起所构成。灰质和白质两者往往又合称为灰白质。功能上，灰质是神经中枢，起支配作用，而白质的主要作用是传导，传导脑部或脊髓灰质的兴奋。

所以在现实中，男性往往精神注意力和学术计算能力方面要比女性强一些，而女性往往在回忆过往、记忆以及言语记忆、表达方面要比男生更优秀一些。

所以当男女闹矛盾了，女的往往是关注到男的某一句话而起情绪，而不是去关注整件事的逻辑因果，男的主要精神是关注整件事情背后的因果逻辑是非对错，而不会注意到某句话或者情绪的表达是否得当，从而男觉得女的不可理喻，不讲理，女的则怪男的太狠心，居然会这样说自己。

二、男女体内的激素差异影响

在我们的大脑下丘脑、脑垂体、海马和额叶皮层这些大脑区域，其实都能检测到有雌激素受体的存在，脑科学研究发现，雌激素过多时会影响这些脑区域正常的生理活动，比如记忆、学习任务等，同时还会作用杏仁核产生情绪反应，比如女性来经前后和更年期时，雌激素水平较平时要高，这个时候就尽量不要去惹她们了，很容易产生负面情绪。

所以女性往往更感性，更容易被情绪所左右，甜言蜜语，浪漫行为都能够让女孩子破防，女性回忆的往事更多也是美好的话语和温馨的画面，耳边的呢喃，而男性考虑更多的是结果，责任等、

三、理科更偏向于男性，文科更偏向于女性

小学知识一般只有语数英三课，两科文科一科理课，数学也只不过是考基础，只需要记住课文内容，记住公式运用基本上就可以做得出题目，所以整个小学期间其实考验的都是记忆能力，而到了初中，增加了物理、化学、生物这些理科，同时理科不再是靠记忆就能做到的学科，而是考更多的关于逻辑、空间等内容，这方面男生慢慢更擅长，同时随着男性雄性激素增多，大脑发育趋向成熟，逐渐完善，思维逻辑能够也逐渐得到增强，因此求知欲，学习能力也逐渐得到提升。

在全脑潜能开发课程教育方面，其实女生更容易学会和掌握全脑方法，而男生则更需要掌握，因为女生本身就是更擅长情感的表达、场景画面的回忆，在思考记忆上更侧重于右脑的记忆模式。而男生平时的用脑习惯更侧重于左脑的逻辑思维模式。

比如同样去一个目的地，男生则会说前方300米左转，直行一公里后红绿灯右转，再走500米后到达目的地。而女生的则会说，前面有个大酒店在那转弯，然后开一段路会看到一个十字路口，往那座红色墙大楼方向去就行了，看到有个大水池的就是目的地了。

女生擅长去回忆，对过去所经历的场景更为感性，因此在全脑潜能开发课程上，更能被激发松果体产生图像、场景，从而容易开启右脑潜能，而男生平常善于理性，需要用力去挖掘场景、抽象的内容来提升大脑的感性一面，从而激发右脑的图像、场景信息的存储能力。

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