【脑博士】提高儿童记忆力的全脑开发教育课程有科学依据吗？

前段时间，有学员问我，这个提高儿童记忆力的全脑开发教育课程，它是根据什么科学依据来的呢？看到是家长，我这边才耐心跟他解析，因为如果他上过课，应该就知道是脑科学，但是应该是让他自己孩子来上，他自己没有接触到，所以不知道耶就不奇怪了。

其实不讲科学不科学，随便拿提高儿童记忆力的全脑开发教育课程中的某一个方法来做个小实验，自己通过学习一下看能不能提高记忆能力。也就足以证明它是有效果的，或许你根本不在乎它什么逻辑，什么科学性，只要有效果，相信就是你要的。

我们随机选择出一组数据来吧，9826422652218，你现在可以开始记忆这串数字了，自己拿个手表来，对下时间，看下你能够背出来，需要多长时间，背出来以后，经过五分钟后，你再来背一遍，看下还记得多少。

下面我用提高儿童记忆力的全脑开发教育课程中的谐音梗记忆法来记这串数字，我翻译如下：酒吧（98）门前一条河流（26）经过，4只鸭子在河流里游玩，遇到5对鸳鸯（22）在一起玩泥巴（18）。你读两遍，然后在大脑里把这个场景像出来。好，这时候你看是不是可以背出来这串数字了，基本上只要你记住这个画面，起码今天你是还记得的，过了一段时间，当你想起这个情景，你依然记得住这串数字。这就是高效率的学习法的魅力。

所以提高儿童记忆力的全脑开发教育课程是有科学依据的，你也可以通过结果来看这个方法是不是真的可以帮助到你。没有什么假不假，一切都是自己没有去试过，不知道而已。你说呢？

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