脑博士科普丨儿童专注力为什么要有视听训练?

在帮助孩子训练专注力的时候，我们通常是用声音和画面去结合来一起对孩子进行锻炼，如你说我做、苏特尔方格、翻译官等等，儿童专注力为什么要有视听训练呢？

我们能够感知这个世界，靠的是我们的眼、耳、口、鼻、手（身体接触）来跟外界信息交流交换。在正常情况下，又以眼、耳为最频繁，基本上我们人与人的交流，主要就是靠这两个途径来实现，其中又以眼睛来看接收的信息为最多。因此网上有人做了一份调查问卷，就是问一个人眼耳口鼻，眼睛看、耳朵听、嘴巴讲、鼻子闻、四肢残那个缺失会更痛苦。毫无疑问所有人都选择了眼。可以这样讲，一个人的眼睛如果看不到了，基本上就等于跟这个社会的80%以上的信息就无法再接收了。

听力是仅次于视力的重要，失去了听力，我们的世界将会变得一片寂静，平常人与人的口头交流就无法再实现。所以视力听力两者包括了几乎所有的接收信息途径。

回到专注力上面来，我们大脑要想记住东西，就需要先去通过我们的眼耳口鼻身体去接触到信息，接触到信息以后再分店精力去关注这些信息，这些信息才有可能被保持记下来。如果你没有接触到信息，就谈不上记忆不记忆了，如果接触到信息，但是大脑却没有给与精力去分析处理这些信息，还是会丢失，所以专注力对大脑记忆力是存在必然的关系的。

现在大家明白儿童专注力为什么要有视听训练了吧？那是因为我们接触外界信息主要是靠视力和听力去跟外界信息产生交流的。因此通过训练提升人的视力、听力来达到提升专注力的目的。加强对信息输入途径的关注度，从而为后期大脑的脑力提升提供后勤保障支持。

怎么样？如果你对锻炼孩子专注力方面有兴趣或有更好的意见建议，可以留言一起讨论的哦，如果你也想帮自己的孩子寻找能提升专注力的方法

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